رسالة إلى معلم … أكتبها لك لإبرئ ذمتي … وبإمكانكِ انتِ أيضا أن تبرئي ذمتكِ … فهل آن الأوان ؟!

أنا بصراحه مستغرب من إصراركم يا مدرسين ومدرسات … ليش يا ترى هذا العند … وليش ممنوع ننتقدكم أو ممنوع ننصحكم … هل هو انتقادكم حرام واللا ممنوع … ممكن حد يفهمنا ليش تحرجون وترفضون أي محاولة لنصحكم ؟!

نعم شئتم أم أبيتم هناك مدرسين سيئين ومب مهم إذا كانت نسبتهم ضئيلة أم كبيره … المهم انهم موجودين … وموجودين بينكم وأنتوا تشوفونهم بعد … والدليل الحالات التي تطفح إلينا لنتألم منها في كل سنة دؤاسية … ناهيك عن ما لا يصلنا من حالات إيذاء جسدية كثيره تحدث يومياً … ولو تحدثت لما انتهيت عن الإيذاء النفسي الذي يكاد لا ينتهي والذي يخطع له أغلب الطلبه والطالبات لمدة ١٢ سنه !

فماذا نتوقع أن ننتج لو سقينا الورد ماء مالحا … هل تُراه ينبت لنا ورداً !!!

قد يقول بعضكم أنني لست مسيئاً لطلبتي وتقول معلمة أنا أعامل طالباتي معاملة حسنة … واقول لكم قد تكونون أسوأ من السيئين … وقد تكونين أسوأ من زميلتك التي تسيء للورود … كيف؟ و ليش؟

بحكم تجاربي في السنوات الخالية … هناك دائماً وفي كل مدرسة معلم أو معلمة تسيء للطلبة والتعليم وتسيء إليكم في الوقت نفسه … فماذا فعلتم؟

لا تقل هذا ليس من اختصاصي أو لم يأمرني أحد للقيام بذلك … فهذا غير صحيح … فقد أُمِرْتَ بذلك … ألم تسمع قول رسول الله صلى الله عليه وسلم: “من رأى منكم منكرا فليغيره بيده ، فإن لم يستطع فبلسانه ، فإن لم يستطع فبقلبه ، وذلك أضعف الإيمان” طبعا ما يحتاي أشرح لمدرسين ومدرسات أن الحديث بصيغة الأمر فنحن جميعا أذا مأمورون بذلك. 

والان كل ما أتمناه منكم هو:

١) مساعدتي في نصح المدرسين وذلك أما بأيصال رسائلي ونصائحي لهم أو ايصال أي طرق ونصائح أخرى ترونها ملائمة … المهم لا تقف متفرجا

٢) إذا استمروا في سوء معاملتهم لأبنائنا فالواجب عليك تبليغ الإدراة عنهم … المهم لا تقف متفرجا

٣) إذا لم تستطع النصح أو تبليغ الإدارة فأضعف الإيمان هو أن تدعو لهم في قلبك

أمنية أخيرة … ونعم هي مجرد أمنية … ورجاء … خلوني أنصح المدرسين وان كنتم لا تودون مساعدتي … ففي هذه الحالة فأنا أرجوك أن … تقف متفرجاً فأنا مستمر في دربي ولو كنت وحدي

كلمه أخيرة … كثيرا يقال لي لماذا تنتقد و تنصح المدرسين السيئين فقط ولا تتكلم عن النماذج الطيبه … و فعلا هناك نماذج طيبه وكثيره … لكن شو بستفيد من مدحهم … هل سيصطلح حال المدرسين السيئين … بالطبع لا … وهل المدرسين والمدرسات الفاضلات ينتظرون مني مديحا … بالتأكيد لا … فهم يرون في معاملة طلبتهم لهم خير ثناء ومديح ونتاج لما يقدمونه من حسن معاملة … وسيجدون خيرا منه من الله سبحانه وتعالى … فلذلك تركيزي هو على ما يحتاج إصلاح لا لما هو أهل للصلاح.

والأن معشر المدرسين والمدرسات من منكم معي ومن منكم سيقف متفرجاً ؟

أقرأ أيضاً على الروابط التالية … 

• فن “القواعد الذهبية في إدارة الفصول الدراسية”
• أضربوهم … الضرب في الاسلام
• الصراخ … البركان الخامد … كيف تساعد المدرس لتحمي ابنك أو ابنتك !؟
• الضرب في العهد الفكتوري
• عزيزي التربوي … إليك نصائح مفيده لـ “تجنب الغضب” وكذلك “التعامل مع مثيري المشاكل من الطلاب”

مع تحيات:

الــــــــوطــــــــن™
اتبعني Follow @AlWatanUAE
www.alwatan.ae

ملاحظة: لن اسمح بأي ملاحظات سلبية على هذه الصفحه لا ضد المدرسين ولا ضد أولياء الأمور الهدف من هذه الرسالة ليس انتقاد المدرسين ولكن نصحهم وأبراء ذمتي … والسموحه من كل مشاركه لا تخدم هدف الرسالة … فلن يتم نشرها